Category Archive for "Blog"
Es tiempo de parar y pensar
Imagen cortesía de Aaron Burden. Unsplash.
Los jóvenes, la tecnología y su salud mental
Hoy, 10 de octubre, es el Día de la Salud Mental, denominado así por la Organización Mundial de la Salud. El siguiente artículo fue publicado por el Profesor Chong Siow Ann, psiquíatra y Vice Presidente del Directorio de la Mesa…
¿Cuál es el propósito de la educación cuando la IA golpea nuestra puerta?
La siguiente nota fue escrita por Hans Vestberg, CEO de Verizon Communications La potencial automatización de muchos puestos de trabajo plantea algunas preguntas grandes y complicadas, pero una de ellas no ha recibido suficiente atención: ¿cuál es el verdadero propósito…
Una práctica que agrega 1 hora de instrucción por día
En un reciente congreso de dos días enfocado a directores de escuelas primarias en Australia, tanto en las exposiciones centrales como en las salas chicas, en las que se discuten temáticas más específicas, toda la conversación giró alrededor de una…
El desarrollo de las habilidades socio-emocionales de nuestros alumnos
El siguiente artículo fue publicado por Andreas Schleicher, Director, Directorate for Education and Skills. PISA. Los éxitos y fracasos en el aula moldearán cada vez más la suerte de los países. Sin embargo, más de la misma educación solo producirá más de las…
Usos creativos de Whatsapp con padres
El siguiente texto fue producido en base a: http://www.pearson.com.au/media/1973524/behavioural_insights_ebook.pdf Ni siquiera los mejores colegios del mundo pueden hacer todo por sí mismos, también necesitan la ayuda de los padres. Los colegios dedican una gran cantidad de trabajo a involucrarse con…
Evitando el Síndrome del Pinball
El siguiente artículo fue escrito por Chris McChesney, Líder de la Práctica Global de FranklinCovey y co-autor de varios libros, entre ellos las 4 Disciplinas de Ejecución. ¿Cuándo fue la última vez que jugaste un juego de pinball en una…
Rol de docentes y alumnos en un Plan de Estudios basado en Competencias
El énfasis en trasladar el liderazgo de la clase hacia el alumno, para así involucrarlo y permitirle ser más protagonista de su educación, es un mensaje permanente. Lo difícil es lograrlo. ¿Cómo hacemos? La Oficina Internacional de la Educación de…
Oficina Internacional de la Educación de UNESCO y Líder en Mí
Líder en Mí es el proceso transformacional de centros educativos de FranklinCovey. Enseña a los estudiantes las competencias de liderazgo y de vida para el Siglo XXI y crea una cultura de empoderamiento del alumno basada en la idea de…
Alineamiento CASEL – Líder en Mí
Tal como adelantamos, CASEL – una organización sin fines de lucro, autoridad en la promoción de habilidades socio emocionales con base en evidencias -, completó una revisión profunda de Líder en Mí y ha determinado que alcanza sus más altos…